6-8年級想?yún)⒓覣MC10，太難？Pre-AMC10黃金銜接課超前學！

AMC10考察的是10年級及以下的學生，競賽難度相當于初中聯(lián)賽水平。對于6-8年級階段學生來說，參加AMC10是有一定難度的，6-8年級想?yún)⒓覣MC10，太難？Pre-AMC10黃金銜接課超前學！

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AMC10的難度分析

AMC10是面向10年級及以下學生的中高級數(shù)學競賽，難度介于AMC8和AMC12之間，但整體難度較大。以下是AMC10的難度特點：

1. 知識點覆蓋廣：
AMC10考察內(nèi)容涵蓋9-10年級的數(shù)學知識，包括代數(shù)、幾何、數(shù)論、概率與統(tǒng)計等，部分知識點超出了6-8年級學生的常規(guī)學習范圍。

 

2. 題目難度遞增：
AMC10的25道題目難度呈階梯式上升，前10題相對簡單，11-20題難度中等偏上，21-25題為高難度壓軸題，對學生的綜合能力、解題技巧和時間管理能力要求極高。

 

3. 解題思維要求高：
AMC10不僅考察基礎知識，還要求學生具備靈活運用知識解決復雜問題的能力。

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6-8年級學生備考AMC10的策略

針對6-8年級學生，備考AMC10需要分階段進行，以下是詳細的備考規(guī)劃：

- 補充知識點：全面梳理AMC10所需的知識點，特別是代數(shù)、幾何、數(shù)論和概率的基礎內(nèi)容。重點關注AMC8到AMC10之間的銜接內(nèi)容，如二次函數(shù)、數(shù)列、幾何中的相似與全等、概率中的排列組合等。

- 夯實基礎：確保對校內(nèi)課程內(nèi)容有深刻理解，清除知識盲點。

- 專項訓練：按模塊進行專項練習，集中攻克薄弱環(huán)節(jié)。例如，代數(shù)模塊重點練習函數(shù)和方程，幾何模塊重點練習三角形和圓。

- 真題練習：每周完成2-3套真題，總結解題技巧和常見錯誤。通過真題熟悉考試形式和題型分布。

- 解題技巧：學會靈活運用多種解題方法，如排除法、代入法、圖形分析等。

- 攻克難題：集中精力攻克最后5題（21-25題），提升解題速度和準確性。

- 模擬考試：每周進行2-3次全真模擬考試，嚴格按照競賽時間和要求進行，調(diào)整答題策略。

- 心理準備：保持良好心態(tài)，適當放松心情，確保以最佳狀態(tài)迎接考試。

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AMC10備考資源推薦

1. 真題與練習題：AMC10歷年真題是備考的核心資源，可通過相關機構獲取。

2. 學習平臺：

   - Alcumus：按難度推送題目，適合進階學習。

   - Brilliant：根據(jù)錯誤知識點推送學習材料。

   - AoPS Online：提供大量AMC10真題和解析。

3. 培訓課程：參加專業(yè)的AMC10培訓課程，系統(tǒng)學習知識點和解題技巧。

AMC10雖然難度較大，但通過系統(tǒng)的備考和持續(xù)的練習，6-8年級學生完全有可能取得優(yōu)異成績。建議學生提前規(guī)劃，利用課余時間逐步提升數(shù)學能力。

犀牛針對2025年備考AMC10競賽的學生開設了Pre-AMC10直通車課程，為6-8年級超前學做好充分的知識鋪墊。

犀牛在入班前有專屬的前測卷，根據(jù)測試結果匹配合適的課程，確保不會出現(xiàn)聽不懂、跟不上的情況。

?Pre-AMC10前測卷?

Pre-AMC10是什么？

Pre-AMC10直通車，在原本的110小時直通車基礎上加20h。課程大綱不是生硬的直接加，而是以螺旋上升的學習模式幫忙學生平滑學習曲線，更好的適應高難度的數(shù)競學習。

為什么選擇Pre-AMC10課程銜接？

1. 針對性補充基礎知識 

   初二階段的知識點廣泛且較高難度，積累過程較為緩慢。如果沒有針對性地補充，提升能力會耗費大量時間。Pre-AMC10課程以AMC10的知識體系為基礎，前期專注于補充基礎知識模塊，幫助學生系統(tǒng)地夯實基礎，為后續(xù)學習打下堅實根基。

 

2. 避免知識斷層

   如果直接學習AMC10課程，學生在前期可能還能跟上數(shù)論和高級代數(shù)模塊，但到了立體幾何等模塊時，可能會感到無從下手，甚至像聽天書一樣。究其原因，是基礎知識不夠牢固。而基礎的扎實程度，是決定最終成績的關鍵因素。

 

3. 全方位提升數(shù)學能力

   Pre-AMC10課程從基礎模塊開始，全方位、無死角地梳理知識體系，并循序漸進地提升學生的數(shù)學能力。通過完整的學習過程，學生不僅能夠達到晉級AIME的水平，還能提前學習國內(nèi)外初中階段的核心知識模塊。

這不僅有助于學生在AMC10競賽中取得優(yōu)異成績，還能為后續(xù)的校內(nèi)數(shù)學學習提供極大幫助，實現(xiàn)競賽與校內(nèi)學習的雙贏。

部分Pre-AMC10課程大綱展示：

Pre-AMC10課程師資介紹

嚴老師——紐約大學數(shù)學系碩士

 

王老師——斯坦福大學統(tǒng)計系碩士學位

 

劉老師——美國羅切斯特大學數(shù)學博士