上海國際學(xué)校三大課程體系優(yōu)勢分析！A-Level/IB/AP哪個(gè)更適合你家孩子？

中考結(jié)束后，許多計(jì)劃讓孩子轉(zhuǎn)軌國際教育的家庭都面臨一個(gè)重要的選擇：A Level、IB、AP……這些眼花繚亂的國際課程究竟該如何挑選？孩子到底適合哪一種？每種課程又分別有哪些優(yōu)勢呢？

本文將為大家詳細(xì)梳理這三大主流國際課程，幫助大家快速了解如何選擇和規(guī)劃，一次性讀懂關(guān)鍵要點(diǎn)！

IGCSE課程

適合人群：14-16歲的國際學(xué)生

評分模式：A*-G或者9-1

課程優(yōu)勢：黃金銜接課程、靈活的課程結(jié)構(gòu)、助力本科申請;

IGCSE是世界上最受歡迎的中學(xué)課程國際認(rèn)證之一。IGCSE課程由劍橋國際考試局(CIE)于1988年開發(fā)，可在世界上100多個(gè)國家修讀，并且被廣泛認(rèn)可。

高一基礎(chǔ)班，十年級的學(xué)生學(xué)習(xí)融合學(xué)術(shù)課程與素質(zhì)拓展課程，讓學(xué)生在汲取各大國際課程特點(diǎn)與重點(diǎn)的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的專長，并打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，順利銜接高階段的四大主流國際課程，為學(xué)生成功入讀名校提供強(qiáng)有力的輔助。

A-Level課程簡介

A-Level，即普通教育高級證書作為英國的國民教育課程，是英國學(xué)生進(jìn)入大學(xué)前的主要測試課程。A-Level課程與GCSE課程緊密銜接，其成績被視作等同于中國的高考成績，學(xué)生可以憑借A-Level成績直接申請大學(xué)。幾乎所有英語授課的大學(xué)都將A-Level證書作為新生入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。

A-Level課程為期兩年，第一年稱為AS階段，學(xué)生通常選擇3-4門自己最擅長和最感興趣的課程學(xué)習(xí)，并在考試后獲得AS證書。第二年稱為A2階段，學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)AS階段的課程，并在完成考試后獲得A-Level證書。

適合人群

意向英國、有明顯強(qiáng)勢和弱勢學(xué)科的學(xué)生

評分模式

分為A*、A、B、C、D、E、U七個(gè)等級。其中A*最優(yōu)，E通過，U不及格

課程優(yōu)勢

靈活選擇、國際認(rèn)可度高、含金量高

代表學(xué)校：領(lǐng)科、光劍、上實(shí)、天華英澳美、耀華古北、金蘋果雙語、阿德科特、康德雙語等

AP課程簡介

AP課程是美國高中課程的延伸，通常與美國高中課程結(jié)合開設(shè)。AP本身不是一個(gè)獨(dú)立的課程體系，但許多開設(shè)美國高中課程的學(xué)校都會(huì)提供AP課程，甚至一些IB或ALevel學(xué)校也會(huì)開設(shè)AP課程供學(xué)生選擇。

在難度上，美國高中課程分為常規(guī)課程、榮譽(yù)課程和大學(xué)預(yù)修課程。大學(xué)預(yù)修課程即AP課程，是在高中課程基礎(chǔ)上提供的大學(xué)水平課程，部分課程和學(xué)校允許學(xué)生使用AP成績換取大學(xué)學(xué)分。

代表學(xué)校：WLSA上海、星河灣、文綺匯點(diǎn)、西南位育、協(xié)和萬源城、新紀(jì)元雙語

適合人群：適合外放開朗，愿意嘗試，希望自由選課，未確定好未來專業(yè)發(fā)展方向的學(xué)生;

評分模式：所有科目的AP考試的評分都是由5至1(優(yōu)秀、良好、合格、勉強(qiáng)合格、不合格)

課程優(yōu)勢：提前適應(yīng)、助力申請、可換大學(xué)學(xué)分、節(jié)省留學(xué)費(fèi)用

IBDP課程簡介

IB課程由國際文憑組織IBO開設(shè)，是一個(gè)面向全球?qū)W生的國際課程。IB課程體系非常完整，不依賴于任何一個(gè)國家的課程體系，具有高度的結(jié)構(gòu)性和統(tǒng)一的評估標(biāo)準(zhǔn)，因此得到了全球大學(xué)的廣泛認(rèn)可。

IB課程包括PYP(小學(xué)項(xiàng)目)、MYP(中學(xué)項(xiàng)目)和DP(大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目)。IBDP由六個(gè)科目組構(gòu)成，涵蓋語言和文化學(xué)習(xí)、第二語言、個(gè)體與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)以及藝術(shù)。此外，學(xué)生還需完成知識(shí)理論(TOK)、擴(kuò)展論文(EE)和CAS(創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù))活動(dòng)。

代表學(xué)校：平和、世外、包玉剛、七寶德懷特、民辦位育、交中IB、美達(dá)菲、尚德實(shí)驗(yàn)、華二紫竹

適合人群：適合全科優(yōu)秀，抗壓力強(qiáng)，具備良好專研能力，明確未來專業(yè)發(fā)展方向的學(xué)生。

評分模式：IB單科滿分7分，六門科目總分42.通過CAS要求，并且在EE和TOK上獲得優(yōu)異成績的同學(xué)最多可以獲得3分bonus points，所以IB滿分是45.

課程優(yōu)勢：靈活銜接、國際認(rèn)可度高、含金量高

三大國際課程體系的優(yōu)勢

三大課程體系的優(yōu)勢也不盡相同，我們從學(xué)制、課程難度、留學(xué)目標(biāo)等多個(gè)角度，對這三大國際課程進(jìn)行深入的比較分析。

學(xué)制：IB＜ALevel＜AP

IBDP項(xiàng)目的學(xué)制通常為兩年，但為了更好地與國內(nèi)小學(xué)和初中的學(xué)制銜接，許多國內(nèi)開設(shè)IB課程的高中會(huì)額外提供一年的IGCSE課程。

ALevel課程的學(xué)制也是兩年，但通常在ALevel之前會(huì)有兩年的IGCSE課程，即9-10年級學(xué)習(xí)IGCSE，11-12年級學(xué)習(xí)ALevel。

AP課程通常與美國高中課程相結(jié)合，而美國的高中教育制度通常是四年制

選課及難度：ALevel＜AP＜IB

ALevel課程要求學(xué)生選修3-4門課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢和未來專業(yè)方向進(jìn)行選擇。

AP課程的選擇更為靈活，學(xué)生通常會(huì)選擇4-6門AP課程，而申請頂尖大學(xué)的學(xué)生可能會(huì)選擇10門以上。AP課程也適用于IB、ALevel以及普通高中的學(xué)生。

IB課程要求學(xué)生選修6個(gè)科目，對學(xué)生的全面性要求較高，同時(shí)需要學(xué)生具備良好的英語能力以應(yīng)對EE和TOK等課程。

留學(xué)方向：各有千秋

英美大學(xué)普遍接受AL、IB和AP課程的學(xué)生，但從招生和申請偏好來看，各有側(cè)重：

AP課程申請美國大學(xué)可能更具優(yōu)勢;

ALevel課程在英國大學(xué)的接受度最高;

IB課程則在英美兩國都具有較高的認(rèn)可度，尤其適合同時(shí)申請英美大學(xué)的學(xué)生。

入學(xué)考難度IB＞AP＞ALevel

IB學(xué)校的入學(xué)考試難度最大，可能會(huì)綜合考察多個(gè)科目，并采用多樣化的面試形式。

AP學(xué)校的面試形式多樣，注重考察學(xué)生的綜合能力。

ALevel學(xué)校的入學(xué)考試較為常規(guī)，主要考察數(shù)學(xué)和英語，面試以個(gè)人面試為主。