發(fā)布時(shí)間:2025-04-30 16:38:17 編輯:犀牛牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
很多家長(zhǎng)和同學(xué)問(wèn):A?Level 能不能重考?能考幾次?
結(jié)論就是:A?Level 對(duì)重考次數(shù)沒(méi)硬性上限,只要你有時(shí)間、有預(yù)算,就可以想考幾次就考幾次。
畢竟,考試本身不是一次定終身,更多是幫孩子找到最適合的狀態(tài)和成績(jī)。
雖然次數(shù)不限,但不同考試局的時(shí)間安排,會(huì)影響重考的“速度”。
英國(guó)內(nèi)部考生(UK school):通常跟學(xué)校走全年制課程,重考要等下一個(gè)夏季大考(6 月)來(lái)臨,也就是得等一整年;即便是在校外自學(xué),也很難提前參加校內(nèi)考點(diǎn),時(shí)間上會(huì)受限。
換句話說(shuō),對(duì)于英高學(xué)生來(lái)說(shuō),要重拿一次“高分”,可能要等12 個(gè)月,這就需要家長(zhǎng)和學(xué)生一起提前規(guī)劃——今年 6 月沒(méi)考好,明年 6 月再上。
重考幾次的問(wèn)題解決了,新的問(wèn)題又出現(xiàn)了不少同學(xué)家長(zhǎng)就開(kāi)始犯愁了:“重考到底會(huì)不會(huì)影響申請(qǐng)?”
今天,我們就來(lái)重點(diǎn)盤點(diǎn)下英國(guó)TOP10大學(xué)的重考政策!
什么是A-Level重考?
我們先來(lái)普及一下A-Level重考的定義:AS+A2沒(méi)有合分就不算重考。但由于大家必須在UCAS申請(qǐng)中提交每一次大考成績(jī),各校會(huì)綜合申請(qǐng)者實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)判。
需要注意的是,像牛津AQA及愛(ài)德思都采取模塊化評(píng)估模式,考生可以在合分前單獨(dú)重考某個(gè)模塊,再選取最優(yōu)單元成績(jī)合分。部分英國(guó)大學(xué)會(huì)核查單元小分以確認(rèn)重考記錄。
而CAIE考試局實(shí)行線性考試形式,考完A2出成績(jī)后CAIE會(huì)自動(dòng)進(jìn)行合分,考生會(huì)拿到最終完整的A-Level成績(jī)。如果學(xué)生選擇重考,則只能重考整個(gè)科目,所有學(xué)校都能直接看到學(xué)生重考情況。
在大部分英國(guó)院校的表述中,AS階段的“補(bǔ)考”在合分之前原則上都不算重考,但是成績(jī)記錄學(xué)校可以看到,具體怎么處理因校而異。
G5大學(xué)A-Level重考對(duì)申請(qǐng)影響大嗎?
劍橋大學(xué)
劍橋大學(xué)最近對(duì)重考政策進(jìn)行了一些更新,雖然措辭有所變化,但核心內(nèi)容仍然保持不變。劍橋大學(xué)更偏向于沒(méi)有重考經(jīng)歷的申請(qǐng)者,但會(huì)考慮由于意外受傷等合理原因?qū)е碌某煽?jī)波動(dòng)。
劍橋大學(xué)并沒(méi)有明確區(qū)分resit和retake兩種情況,但表示理解有些學(xué)生可能需要重新參加考試或重考AS或A-Level單元。
如果因?yàn)闊o(wú)法控制的情況需要多次重考,建議老師在UCAS推薦信和特殊情況說(shuō)明表中進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明,以幫助劍橋大學(xué)全面了解學(xué)生的情況,并進(jìn)行綜合考量。
牛津大學(xué)
同劍橋大學(xué)一樣,牛津在錄取過(guò)程中也會(huì)更傾向于沒(méi)有重考經(jīng)歷的學(xué)生,且明確指出有重考經(jīng)歷的學(xué)生的錄取幾率稍會(huì)降低。
然而,如果學(xué)生的成績(jī)下滑是由于客觀合理的原因?qū)е碌?,比如說(shuō)身體健康問(wèn)題或家庭突發(fā)情況,牛津大學(xué)會(huì)在個(gè)人陳述PS或推薦信中適當(dāng)放寬要求,并要求學(xué)生解釋該情況。
對(duì)于申請(qǐng)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),需要學(xué)生在一次考試中達(dá)到有條件錄取的所有要求,因此如果他們需要重考,則需要重新參加所有相關(guān)的資格考試,而不僅僅是那一門考試的成績(jī)不符合要求。
即如果學(xué)生只是在某一門A-Level考試中表現(xiàn)不理想,那么他們也需要重新考取其他所有的A-Level考試。
帝國(guó)理工學(xué)院
帝國(guó)理工對(duì)待A-Level重考態(tài)度稍緩和,除醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)等要求較高的專業(yè)不認(rèn)可重考成績(jī)外,其他專業(yè)可以用重考成績(jī)申請(qǐng)。
需要注意的是,帝國(guó)可能會(huì)偏向錄取“一考高分”的學(xué)生,或提高重考學(xué)生的offer條件。
倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院
LSE明確表示,由于申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)激烈,官方更傾向于選擇在首次考試(并且是同一系列)中取得高分的學(xué)生。
但事無(wú)絕對(duì),如果你因?yàn)樘厥馇闆r影響了考試成績(jī),需要在遞交成績(jī)的同時(shí)一份提交影響上次考試成績(jī)的原因說(shuō)明。
倫敦大學(xué)學(xué)院
UCL大多數(shù)專業(yè)都接受重考。不接受重考的專業(yè)將在課程詳情頁(yè)明確表明。但如果你多次嘗試重考,這會(huì)使你的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力下降。
如果你正在參加任何重考,你必須在你的UCAS申請(qǐng)中聲明這些。你還必須申報(bào)你重考之前的成績(jī)。
最近UCL又出了一重大政策調(diào)整!
宣布31個(gè)熱門本科專業(yè);將不接受A-Level補(bǔ)考(resit)成績(jī)申請(qǐng)。
UCL雖大部分專業(yè)接受補(bǔ)考,但醫(yī)學(xué)院、數(shù)院、統(tǒng)院、經(jīng)濟(jì)院、法學(xué)院、工程院(電子電氣工程)的31個(gè)熱門專業(yè)明確拒收補(bǔ)考成績(jī)。
UCL不接受重考的31個(gè)專業(yè)
所以UCL在A-Level重考的政策上,官方給出的信息非常詳細(xì)。
王曼愛(ài)華對(duì)待A-Level重考的態(tài)度!
愛(ài)丁堡大學(xué)
愛(ài)大多數(shù)專業(yè)接受重考,但Con Offer上面的錄取條件可能會(huì)比普通的更高。
對(duì)于醫(yī)學(xué)和獸醫(yī)申請(qǐng)人,除非有情有可原的情況,并且你已獲得相關(guān)招生團(tuán)隊(duì)批準(zhǔn),否則不接受重考成績(jī)。
曼徹斯特大學(xué)
曼大官網(wǎng)表示重考AS階段的單元或模塊幾乎沒(méi)有影響,如果計(jì)劃參加或已經(jīng)參加了Year13的考試,曼大也會(huì)考慮錄取,但會(huì)要求申請(qǐng)者說(shuō)明具體情況。
倫敦國(guó)王學(xué)院
KCL每個(gè)本科專業(yè)網(wǎng)頁(yè)上都會(huì)有一份詳實(shí)的入學(xué)要求清單,?關(guān)于是否接受重考成績(jī)的說(shuō)明可以在這份清單找到。
特別提醒,對(duì)于一些競(jìng)爭(zhēng)激烈的專業(yè),?那些沒(méi)有重考過(guò)的申請(qǐng)人可能會(huì)得到比重考過(guò)的學(xué)生更高的評(píng)價(jià)。
華威大學(xué)
如果僅僅是重考個(gè)別單元來(lái)提高A-Level成績(jī),那么你的申請(qǐng)不會(huì)受到影響。
但重考13年級(jí)考試(也就是A-Level大考)的學(xué)生與未重考的學(xué)生相比會(huì)處于劣勢(shì),且不會(huì)考慮用三年時(shí)間才達(dá)到所需成績(jī)的申請(qǐng)者。
G5院校部分專業(yè)“一票否決”
G5院校更偏向于錄取沒(méi)有重考的學(xué)生!像醫(yī)學(xué)等難度較高的專業(yè)/競(jìng)爭(zhēng)較激烈的專業(yè)明確拒絕重考生(除非極端情況如重病);
但是如果有學(xué)生確實(shí)因?yàn)椴豢煽沽Σ坏貌恢乜迹枰獙W(xué)生在文書(shū)或者老師能在推薦信解釋清楚。
學(xué)術(shù)潛力的“隱性質(zhì)疑”
部分院校即便未明確禁止,但重考記錄可能削弱競(jìng)爭(zhēng)力。例如:同分情況下,招生官優(yōu)先錄取“一考過(guò)關(guān)”學(xué)生這類政策;
重考科目多、跨度大(如3科全重考)易被質(zhì)疑學(xué)習(xí)穩(wěn)定性。
建議選擇對(duì)重考政策友好的院校保底:
比如非G5院校:杜倫、布大、格拉斯哥等多數(shù)專業(yè)接受1-2科重考;以及部分院校僅關(guān)注A2最終成績(jī)。
或者篩選一些非熱門專業(yè),文科、社科對(duì)重考容忍度普遍高于理工/商科;
如何合理“包裝”重考原因:
正當(dāng)理由(如疾病、家庭變故)需附證明材料,負(fù)面影響較小;
主動(dòng)提分(如B→A*)需在文書(shū)/推薦信中凸顯“學(xué)術(shù)韌性”,并關(guān)聯(lián)專業(yè)熱情。
犀牛alevel培訓(xùn)課程常年有課,根據(jù)同學(xué)們不同時(shí)段的備考需求,分別開(kāi)設(shè)有alevel全程班,alevel預(yù)習(xí)課程,alevel同步培訓(xùn)課程,alevel強(qiáng)化課程,alevel大考沖刺課程,alevel脫產(chǎn)全日制課程等多個(gè)類型。
★師資團(tuán)隊(duì):牛劍導(dǎo)師親授沖A*
★班級(jí)類型:一對(duì)一/3-6人班
★授課形式:線上線下均可/中英雙語(yǔ)均可
★學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì):專業(yè)規(guī)劃師+正課老師+班主任+助教