申請(qǐng)?zhí)傩Ｐ枰獛组TAP成績(jī)？附AP課程學(xué)習(xí)順序~

　　申請(qǐng)?zhí)傩Ｐ枰嗌匍TAP成績(jī)?申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)一定需要AP成績(jī)嗎?AP課程按什么順序?qū)W習(xí)?

　　給大家準(zhǔn)備了AP的教輔材料，需要的家長(zhǎng)和同學(xué)可以領(lǐng)取~

　　01

　　美國(guó)TOP30對(duì)AP的要求

　　*內(nèi)容來(lái)自各校官網(wǎng)，如有變動(dòng)，請(qǐng)以各校官網(wǎng)為準(zhǔn)

　　AP課程是美國(guó)一流名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的最重要指標(biāo)。學(xué)生可憑AP 成績(jī)申請(qǐng)英美加等國(guó)名校。目前全球已有57個(gè)國(guó)家，5000 所大學(xué)包括英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家的頂尖名校，承認(rèn)并將 AP 課程作為錄取和發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的重要條件。

　　可以增加GPA成績(jī)

　　平均每門AP課程成績(jī)可增加GPA分值0.1分。GPA是美國(guó)一流大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)的第一考慮要素，更是整個(gè)高中段學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。每個(gè)學(xué)校的 GPA考核方式有所差異，但是越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)校將GPA 與 AP 成績(jī)關(guān)聯(lián)優(yōu)秀的 AP 成績(jī)能直接提高 GPA。并且選修AP課程可以提高GPA的含金量，證明申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)水平。

　　可以兌換大學(xué)學(xué)分

　　美國(guó)和加拿大90%以上的學(xué)院和全部的大學(xué)接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分。如果在中學(xué)完成一定數(shù)目的AP課程學(xué)分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。也可以利用大學(xué)剩余時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。在美國(guó)，獲取一個(gè)名校的大學(xué)學(xué)分大約需要1000美元 ，而一門AP課程約可抵三到六個(gè)大學(xué)學(xué)分。所以中國(guó)學(xué)生所學(xué)的任何一門AP課程都有可能到美國(guó)后被轉(zhuǎn)成三到六個(gè)學(xué)分，即3000到6000美元。

　　提前適應(yīng)大學(xué)課程

　　AP課程涉及到美國(guó)大學(xué)的課程，AP的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生在大學(xué)時(shí)更好的適應(yīng)課程的內(nèi)容以及上課的節(jié)奏?？偟目磥?lái)，AP課程的發(fā)展方向是十分明確的，主要就是針對(duì)有意愿留學(xué)美國(guó)的學(xué)生。

　　02

　　申請(qǐng)?zhí)傩Ｐ枰嗌匍TAP成績(jī)?

　　相信每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都想弄清楚進(jìn)藤校要做哪些準(zhǔn)備，AP考試要修多少門。但實(shí)際上，這些大學(xué)并不會(huì)在官網(wǎng)上把AP考試的要求詳細(xì)列出來(lái)給你，因此這個(gè)問(wèn)題并沒有一個(gè)具體的答案。

　　但無(wú)論如何，過(guò)去的藤校錄取數(shù)據(jù)還是給我們提供了一個(gè)參考值。

　　根據(jù)普林斯頓大學(xué)獨(dú)立日?qǐng)?bào)《The Daily Princetonian》對(duì)2026級(jí)新生問(wèn)卷調(diào)查顯示：

　　有73.9%的學(xué)生在高中選修了至少5門AP課程，46.2%的學(xué)生在高中選修了至少9門AP課程，28.4%的學(xué)生在高中選修了超過(guò)10門AP課程。

　　在選修了AP課程之后，69.8%的學(xué)生參加了至少5門AP考試，41.8%的學(xué)生參加了至少9門AP考試，5.5%的學(xué)生參加了至少15門AP考試。

　　也就是說(shuō)，普林斯頓大學(xué)錄取的新生中近7成參加了至少5門AP考試，超過(guò)4成參加了至少9門AP考試。

　　而根據(jù)此前《洛杉磯日?qǐng)?bào)》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，像常春藤大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校等美國(guó)數(shù)一數(shù)二的本科院校所錄取的新生，通常會(huì)在高中期間修讀5-13門AP課程，平均下來(lái)基本每位學(xué)生提交了8門AP成績(jī)。

　　對(duì)于希望進(jìn)入常春藤盟校和美國(guó)排名TOP20學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在高中能參加并通過(guò)10-14門AP課程的學(xué)習(xí)是比較有希望的，每年需要完成3-4門。

　　這個(gè)對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)可能難度極大，如果你認(rèn)為自己無(wú)法兼顧心理健康和平衡課外活動(dòng)等事情，那么7-8門AP也是可以接受的。

　　因?yàn)檎猩俑粗卣n程質(zhì)量而非數(shù)量，所以在較少的AP課程中取得好成績(jī)是更優(yōu)選項(xiàng)。

　　7-12門AP課程，需要在原有的課業(yè)之余完成，這不是一件容易的事。在科目選擇和時(shí)間分配上，大家都是怎么做到的?中國(guó)學(xué)生又該如何規(guī)劃呢?

　　03

　　AP學(xué)習(xí)規(guī)劃

　　典型的中國(guó)學(xué)生理工科基礎(chǔ)比較扎實(shí)，知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)也較美高同年級(jí)超前，但英語(yǔ)基礎(chǔ)和西方文化了解比較薄弱。如果你也是這種情況，建議先考AP理科，隨著英語(yǔ)能力的增強(qiáng)，再去挑戰(zhàn)更需要英語(yǔ)能力的科目，最終獲得一份文理均衡的成績(jī)單：

　　9年級(jí)(Freshman year)

　　在這個(gè)年級(jí)，大部分中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)還比較薄弱，所以可以先考英語(yǔ)要求不高的科目。但可能有些知識(shí)點(diǎn)學(xué)校還沒有學(xué)習(xí)，需要額外進(jìn)行補(bǔ)充。比如統(tǒng)計(jì)、物理、化學(xué)、微積分.

　　10年級(jí)(Sophomore year)

　　隨著英語(yǔ)能力增強(qiáng)，可以考文理結(jié)合的科目，如經(jīng)濟(jì)、心理、環(huán)境科學(xué)、人文地理(但國(guó)內(nèi)普高學(xué)生可能完全沒有接觸這些學(xué)科);

　　生物(比起數(shù)理化，生物需要背的詞匯量較多，所以放到10年級(jí));

　　11年級(jí)(Junior year)

　　托福上了95+，可以開始挑戰(zhàn)美國(guó)歷史、世界歷史、歐洲歷史了。

　　一般11年級(jí)學(xué)生也已經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)SAT，因此可以挑戰(zhàn)跟SAT很類似、但是難度進(jìn)階的英語(yǔ)語(yǔ)言。

　　如果學(xué)生有多年學(xué)習(xí)二外，到11年級(jí)應(yīng)該也足夠考AP難度的考試了。所以也可以考慮二外類，如西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)。

　　12年級(jí)(Senior year)

　　對(duì)于十分進(jìn)階的學(xué)生，前面學(xué)習(xí)了歷史，已經(jīng)對(duì)西方文化、歷史和社會(huì)有了一定了解，所以要考英語(yǔ)文學(xué)、藝術(shù)史、美國(guó)政治、比較政治的話，放到12年級(jí)準(zhǔn)備會(huì)更容易。

　　要在高中畢業(yè)時(shí)完成12門AP課程，即平均下來(lái)4年每年要考3門。但注意，只有11年級(jí)結(jié)束前考出的成績(jī)才能為申請(qǐng)進(jìn)行加分，而且因?yàn)?2年級(jí)秋季學(xué)期還需要保證時(shí)間完成申請(qǐng)，因此還是建議把絕大多數(shù)AP考試放在10年級(jí)和11年級(jí)。

　　需要注意的是，這里給出的考試順序建議，并不是讓大家在每個(gè)年級(jí)把列出的考試都考了。請(qǐng)大家根據(jù)自己的英語(yǔ)水平、學(xué)科興趣、未來(lái)專業(yè)打算、以及身邊能找到的學(xué)習(xí)資源來(lái)從中挑選，以及決定自己每年都考多少門。

　　04

　　AP課程培訓(xùn)輔導(dǎo)

　　犀牛AP課程班型

　　1.AP先修班——20小時(shí)

　　對(duì)每個(gè)科目的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，讓學(xué)生快速了解AP知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)科目興趣為后續(xù)深入學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

　　2.AP培優(yōu)班——40小時(shí)

　　同步校內(nèi)課程進(jìn)度，細(xì)化講解知識(shí)，根據(jù)AP考綱要求，配合AP真題提升學(xué)生能力，全面覆蓋所有教材知識(shí)與試題類型。

　　3.AP強(qiáng)化班——20小時(shí)

　　幫助學(xué)生強(qiáng)化AP知識(shí)機(jī)構(gòu)，點(diǎn)撥解題方法，牢記每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的名稱，記憶知識(shí)點(diǎn)在知識(shí)體系中的位置，并理解知識(shí)點(diǎn)如何在配套習(xí)題中運(yùn)用。

　　4.AP沖刺班——20小時(shí)

　　針對(duì)考綱、教科書上的例題以及歷年AP考試真題進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)真題訓(xùn)練以及解題精講，提升學(xué)生對(duì)考試題型的熟練程度以及對(duì)解題速度，達(dá)到短期內(nèi)快速提分的效果。

　　犀牛AP課程特色

　　1.AP知識(shí)點(diǎn)全覆蓋

　　3.暑期集訓(xùn)，AP線上/線下課同步進(jìn)行

　　2.犀牛專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，提供教學(xué)支持

　　4.AP知識(shí)點(diǎn)融合AP考點(diǎn)，全方位解析

　　犀牛國(guó)際教育教師團(tuán)隊(duì)

　　犀牛國(guó)際教育教師團(tuán)隊(duì)大多都有留學(xué)背景，國(guó)際課程經(jīng)驗(yàn)豐富。

　　?課程類型：3-6人小班授課/一對(duì)一授課模式

　　?授課模式：在線面授均可

　　?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課

　　?線下校區(qū)：上海、北京、深圳、南京、無(wú)錫、蘇州，廣州，杭州，青島、成都、合肥、武漢、天津、香港等地均有線下校區(qū)，歡迎咨詢了解~