Alevel脫產(chǎn)適合幾年級學生？應(yīng)該選擇幾年制脫產(chǎn)呢？

Alevel脫產(chǎn)適合幾年級的學生呢?不同年級的學生應(yīng)該如何規(guī)劃Alevel脫產(chǎn)學習?1年制、1.5年制和2年制的學習有什么不同?最佳的轉(zhuǎn)軌搭配是怎樣的呢?關(guān)于Alevel脫產(chǎn)課程學習及年制選擇等搭配情況，大家了解一下吧!

Alevel脫產(chǎn)適合年級

一般建議初中畢業(yè)后再開始進行Alevel脫產(chǎn)學習，Alevel官方學制為2年，對應(yīng)國內(nèi)的高二和高三年級，脫產(chǎn)可將學制壓縮到1~1.5年，具體根據(jù)學生的基礎(chǔ)情況和接受能力來進行學習!

1、高一或讀完IG階段：2年制脫產(chǎn)黃金期

這個階段選擇脫產(chǎn)學習，就像擁有了一張“時間自由卡”!時間充裕，你可以慢悠悠地探索學科興趣，穩(wěn)扎穩(wěn)打提升成績。比如學生Li，讀完IG后脫產(chǎn)，AS階段一口氣選了數(shù)學、物理、化學、經(jīng)濟四門課，通過一年學習打下堅實基礎(chǔ)，A2階段根據(jù)成績保留三門繼續(xù)沖刺，最終成功拿下理想大學offer。

優(yōu)勢：時間充足，能深度探索學科，還有精力參加競賽、活動提升背景。

劣勢：學習周期長，如果后續(xù)計劃有變，時間可能會浪費。

2、高一~高二上：1.5年制脫產(chǎn)加速通道

適合想快速完成Alevel學習的轉(zhuǎn)軌學生。時間安排緊湊，1-5月學Alevel科目并準備大考拿AS成績，6-11月學A2階段課程，同時還要兼顧競賽、科研和雅思，12月-次年4月集中攻克雅思，次年4月用實考成績換offer。

優(yōu)勢：周期短，適合學習能力強、想快速升學的同學。

劣勢：任務(wù)繁重，對時間管理和學習能力要求極高。

3、高二下至高三上：1年制脫產(chǎn)極限挑戰(zhàn)

適合高考后想轉(zhuǎn)留學賽道，或臨時決定走Alevel路線的學生。全力沖刺Alevel成績，一般AS和A2階段各選3門課程。

優(yōu)勢：快速完成學習，適合基礎(chǔ)好、自律性強的學生。

劣勢：時間緊迫，壓力巨大，容錯率低。

Alevel脫產(chǎn)機構(gòu)推薦

機構(gòu)國際教育：名校offer“收割機”

作為UCAS官方認證中心，機構(gòu)能以學校身份把學生直接推薦給英國大學，同時，機構(gòu)國際出具的推薦信和預(yù)測成績更具權(quán)威性，學生更受院校認可與青睞!申請優(yōu)勢拉滿!

這里的主課導師大多是海歸背景，還有參與教研開發(fā)的權(quán)威學者，畢業(yè)于海內(nèi)外985、211、藤校、G5等。

課程服務(wù)超全面，從學科知識到申請指導一應(yīng)俱全。