2026年AMC8競賽考試新規(guī)！（附AMC8高效備考課程推薦）

　　備考26年AMC8的同學和家長們，26年的AMC8競賽考試安排已出，今年的考試和往年有重大的新變化，考試形式和考試內容方面均與往年考試有所不同，應該如何調整備考策略?
 

　　2026年AMC8競賽考試安排

　　報名截止：2026年1月13日(逾期需繳納300元加急費，截止至1月18日)

　　考試時間：2026年1月22日10:00-10:40(全球統(tǒng)一時間，無補考機會)

　　成績公布：2026 年 2 月中旬(可在 AMC 官方平臺查詢，含全球排名 percentile)

　　參賽資格：8年級及以下學生，且考試當天年齡≤14.5 周歲(2011年7月1日后出生)
 

　　考試形式

　　考試形式重大調整：徹底取消線上考

　　2026年起，AMC8將全球統(tǒng)一采用線下紙筆考試，結束疫情期間的線上考試模式。具體變化如下：

　　作答方式：使用2B鉛筆填涂答題卡，試卷為中英雙語對照(中文為簡體)

　　考場規(guī)則：禁止攜帶計算器、電子設備及涂改液，草稿紙由考場統(tǒng)一發(fā)放

　　防作弊升級：不同考場采用AB卷，題目順序隨機調換，違規(guī)者將取消3年參賽資格

　　對中國考生而言，需提前熟悉線下考試節(jié)奏(如答題卡填涂規(guī)范)，建議在?？紩r使用標準答題卡訓練。
 

　　考綱變化

　　2026 年考綱核心變化：三大模塊難度升級

　　1. 數(shù)論與組合(占比20%-25%)

　　?新增考點：

　　等比數(shù)列求和(含無窮遞縮等比數(shù)列極限計算)

　　進位制轉換在密碼學中的應用(如二進制與十六進制混合運算)

　　?難度提升：

　　質因數(shù)分解需結合歐拉定理

　　排列組合新增“環(huán)形排列”“多元素錯位排列”(如6人圍桌而坐的不同方式)

　　2. 幾何模塊(占比25%-30%)

　　?重點新增：

　　三維立體圖形展開圖動態(tài)分析(如正方體表面螞蟻爬行最短路徑變式)

　　勾股定理在建筑穩(wěn)定性中的應用(結合三角形穩(wěn)定性設計承重結構)

　　?強化內容：

　　不規(guī)則圖形面積計算(需掌握“割補法 + 坐標法”雙重技巧)

　　圓與扇形結合三角函數(shù)(如求弓形面積時需sinθ計算三角形面積)

　　3. 代數(shù)與概率(占比40%-45%)

　　?場景化題型：

　　概率與統(tǒng)計結合真實場景(如超市促銷“買三送一”的中獎概率計算)

　　二次函數(shù)建模(如碳排放與工業(yè)產值的關系曲線分析)

　　?計算要求：

　　分數(shù)與小數(shù)混合運算復雜度提升(含循環(huán)小數(shù)化分數(shù))

　　應用題需列二元一次方程組(如行程問題中含變速運動場景)
 

　　不同階段如何備考AMC8競賽?

　　AMC8已不再是“運氣賽”，而是“實力賽”!過去還能憑直覺和熟悉題型拿個不錯的分數(shù);但現(xiàn)在，AMC8變得更像一個小型奧林匹克初階賽場：

　　題目靈活、多樣、強調理解和表達

　　英文閱讀與分析能力比重增加

　　更強調從“題”到“場景”的遷移能力

　　對于不同階段想要備考AMC8的同學，也應該有不同的策略和目標，以下是各年級AMC8備考建議!

　　G3以下：

　　不建議低齡學生備考AMC8。該競賽面向G8及以下學生，而G3以下學生數(shù)學知識積累與理解有限，達不到AMC8知識要求，因此，建議G3以下學生暫不參加。

　　建議：可以嘗試袋鼠競賽，袋鼠競賽趣味性十足，可以鍛煉數(shù)學思維，引發(fā)小朋友的對數(shù)學的興趣，為學習AMC8打下基礎!

　　G3：

　　備考AMC8宜制定長期系統(tǒng)計劃，忌急于求成。先扎實補足競賽所需知識點，待完全熟悉掌握后，再準備參賽，整個過程可能耗時一年。

　　建議：有一定數(shù)學基礎的G3學生可以考慮從Pre-AMC8開始，逐步完善AMC8所需的知識體系，并進行針對性練習。

　　G4-5：

　　現(xiàn)階段學生對數(shù)學有一定理解，不少還學了小學奧數(shù)，有數(shù)學基礎，參加 AMC8 競賽難度不大。尤其計劃備考上海三公學校的學生，建議四年級首考 AMC8，若未獲獎，五年級還有補考機會，在三公招生前出成績即可。

　　建議：G4-5學生可以嘗試參賽，首次目標可設定為全球榮譽獎。如果缺乏AMC8基礎，可以考慮參加AMC8全程班，通過完善基礎知識、強化訓練和競賽沖刺，提升成績。

　　G6：

　　G6學生已經(jīng)掌握了AMC8競賽所需的知識點，但可能欠缺答題技巧和參賽經(jīng)驗。因此，這一階段的學生可以進一步拓展知識面，重點提升數(shù)學思維和解題技巧。

　　建議：G6學生在參賽前可以先進行AMC8的考前測試，全面評估自己的數(shù)學基礎，查漏補缺。之后，專注于數(shù)學思維提升和解題技巧的練習，以更好地應對競賽。
 

　　犀牛AMC8競賽課程培訓

　　犀牛AMC8競賽課程覆蓋2-8年級，設置不同班型，匹配不同基礎的學生。

　　2-3年級：AMC8預備班

　　3-5年級：Pre-AMC8競賽全程班

　　4-8年級：AMC8競賽全程
 

　　犀牛AMC8課程類型

　　班型選擇：3-8人小班，1v1課程

　　適合學生：線上直播課，線下面授課，課后可以回放復習

　　授課語言：中英文雙語/純英文課程

　　線下校區(qū)：上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、武漢、合肥、青島、無錫、成都、香港、寧波、重慶、廈門、常州等全國30多家校區(qū)可就近選擇~

　　犀牛AMC8培訓成果

　　AMC8培訓選對好老師就能事半功倍，犀牛精選清北復交紐大斯坦福師資授課，具備豐富的競賽教學經(jīng)驗，幾乎人均競賽出身對競賽路線更熟悉，帶出N+學員出分!在2025年度，培養(yǎng)26位學員取得AMC8競賽滿分獎，今年再創(chuàng)佳績。