Alevel數(shù)學難度怎么樣？AS階段如何備考Alevel數(shù)學？附犀牛Alevel培訓精品班

　　Alevel數(shù)學這門萬金油科目，從IG到AS階段，數(shù)學核心科目不僅鏈接理科學習，培養(yǎng)學生學習邏輯，同時也決定著申請大學上限。Alevel數(shù)學難度怎么樣?AS階段如何備考Alevel數(shù)學?暑期準備AS數(shù)學備考，開學Alevel數(shù)學銜接拿A*更穩(wěn)了!針對打算暑期學習Alevel數(shù)學的學生，犀牛Alevel培訓課程精品班，一對一進行中!
 

　　Alevel數(shù)學難度分析

　　AS數(shù)學課程在知識深度和廣度上的跨越還是非常廣的。

　　階段核心內(nèi)容難度特征

　　IGCSE 數(shù)學比例運算、基礎幾何、簡單概率考記憶和套用，題目場景單一

　　AS 純數(shù) 1二次函數(shù)導數(shù)、三角函數(shù)恒等式、積分初步考邏輯推導，需要數(shù)形結(jié)合、跨知識點應用

　　AS 機械數(shù)學牛頓定律應用題、能量守恒計算考模型構(gòu)建，要把數(shù)學公式嵌入物理場景

　　A2 數(shù)學微分方程、復數(shù)進階、統(tǒng)計分布考系統(tǒng)思維，一道題可能涉及 3 個 AS 模塊

　　Alevel數(shù)學已經(jīng)不再是IG數(shù)學考察廣泛的知識點，需要學生大量記憶，背誦公式，大量刷題學習了。

　　Alevel數(shù)學知識點和知識范圍更加深入，往往針對某個小點進行深入研究，結(jié)合某個題考察，更側(cè)重知識點遷移解題，側(cè)重考察學生是否真正掌握了數(shù)學知識應用。

　　從Alevel數(shù)學題型來看，Alevel數(shù)學都是大題，其中包含多個小問，難度也是不斷增加，要求學生用某個公式或數(shù)學定理推論來證明結(jié)論。

　　相比來說，Alevel數(shù)學A*更加困難，是考察學生介于高中數(shù)學和大學數(shù)學的能力。
 

　　AS階段數(shù)學學習重要性

　　英國大學的本科申請需在高二結(jié)束前遞交，此時學生尚無完整 A-Level 成績，AS實考成績和學校給出的A2預估分便成為評估核心。因此Alevel數(shù)學AS學好了，后續(xù)A2階段就輕松很多。

　　AS數(shù)學比IG數(shù)學更難，有的題考察向量分析，也算是IG數(shù)學和A2 數(shù)學的承上啟下，對后續(xù)Alevel數(shù)學學習至關重要。AS階段數(shù)學成績一般，尚可利用假期補充學習，及時挽救。
 

　　Alevel數(shù)學怎么備考?

　　01

　　重視課本和真題

　　Alevel數(shù)學知識點更加深入，那么一定不能忽視基礎知識，課Alevel數(shù)學教材和真題就是打基礎必備工具，在啃透教材的前提下一定要好好做真題，Alevel數(shù)學每年考的知識點其實變化并不大，換湯不換藥，把握知識點和出題的底層邏輯才能得心應手。

　　另外，在做題的時候還要控制好時間，盡量提高做題速度，到了考場才不會慌。

　　02

　　分模塊梳理框架

　　學Alevel數(shù)學不能犯懶，建議學生制作思維導圖將純數(shù)(Pure Maths)、力學(Mechanics)、統(tǒng)計(Statistics)的知識點分類整理，明確各章節(jié)關聯(lián)(如微積分與運動學的關系)。

　　對易混淆概念(如排列組合中的Permutation vs Combination)進行對比表格整理。

　　03

　　刷題講究方法

　　Alevel數(shù)學真題是非常有用的復習資料，不過不能濫用，還是要注意方法高效刷題。

　　 按模塊刷題(比如函數(shù)類題目刷完再刷微積分)

　　 嚴格限時模擬考試，提高答題速度

　　 總結(jié)高頻考點，比如指數(shù)對數(shù)、微積分、向量，每年必考!

　　04

　　組合選課發(fā)揮更大優(yōu)勢

　　理工科方向：必選數(shù)學、物理，建議搭配進階數(shù)學(Further Math)，為申請牛津、劍橋的工程、計算機等專業(yè)奠定基礎。

　　社科方向：數(shù)學(培養(yǎng)邏輯能力)+ 經(jīng)濟學 / 商務/語言，適配 LSE、UCL 的商科、國際關系等專業(yè)。
 

　　犀牛Alevel培訓課程

　　犀牛開設ALevel暑期先修輔導班，涵蓋科目：ALevel數(shù)學M1/P1/P3/S1、AS化學、AS經(jīng)濟、AS生物、AS物理輔導。

　　更多班型Alevel培訓強化班，沖刺班，脫產(chǎn)等課程安排，可根據(jù)學員目標，基礎匹配合適班型。

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